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教师晋升职称的申请书

申请书 2020-07-23 09:38:17 趣文库

教师晋升职称的申请书【一】

尊敬的学校领导:

我叫xx,毕业于##师范学院中文系,并取得本科学历及文学学士学位。同年9月到##省档案

学校任教,20xx年通过省属事业单位公招考试正式进入档案校,20xx年6月1日被认定为专业技术岗

位十二级,现已满两年,特向学校提出申请应聘十一级岗位。

一、教学工作

任职两年来,我时刻认真学习、贯彻、落实党的各项教育教学方针政策,积极参加政治理论学

习,努力提高自己的思想政治水平。每年积极参加学校组织的各项培训活动,努力提高自己的业务

水平。工作中虚心向领导、前辈学习,和同事有好相处,认真按时完成学校交办的各项任务。

教学过程中我课前认真备好课,认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个

字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用,知道应补充哪些资料,怎

样才能教好。了解学生学生的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识会有哪些困难,采取相应的预

防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的

活动。

其次,认真上好每一节课,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有

意注意,使其保持相对稳定性。同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,活跃课堂

气氛,使学生轻轻松松地学语文。课堂上讲练结合,提问面向全体学生,采用自主回答问题的方

式,谁想回答问题的就自己站起来回答,不用举手。为了训练学生的口语表达及写作能力,我安排

了许多情景练习,如:模拟公文写作、公文改错。课后主动找学生了解他们的实际情况,把他们的

反馈信息放到教学中来。做到按照学生的需求来开展教学。认真批改作业布臵作业做到结合当前的

实际生活。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到学校图书馆、阅览室去搜集资料,对各

种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分

析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对

有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

二、班主任工作

任职期间我一直担任高职20xx级1班的班主任工作,对于班主任工作我一直严格按照学校的各

项管理规章制度来要求学生,并秉承“德高为师,身正为范”的教育理念,在工作中要求学生做到

的自己首先做到,做好学生们人生的领路人。两年来,我班在学校各项活动中表现突出,连续两年

获得了春季田径运动会团体比赛第一名的成绩,获得过“先进团支部”称号两次,全班的学风良

好,得到了学校师生的认同。

三、管理工作 20xx年7月,我还竞聘了学校保卫科副科长一职,在学校领导、老师们关心和帮助下,我竞聘

成功。担任保卫科副科长一职以来,我始终牢记“安全工作无小事”,在工作中认真对待每一件事

情,从未有过丝毫的疏忽和大意。我虽然年龄小、经验不足,但我有旺盛的工作激情,任职不敢说

自己干出了多大的成绩,至少学校的安全稳定工作一直是有条不紊的开展着,今后我还将努力工

作,为学校的发展贡献做出自己应尽的职责。

四、科研工作

在平时的教育教学工作中,我认真总结体会,不断的学习充实自己,撰写各种学术论文。

综上所述,我任职专业技术岗位十二级以来,工作是踏实认真的,履职是合格的,完全符合晋

升职称的各项条件,特提出晋升专业技术岗位十一级申请,请批准!

此致

敬礼!

申请人:

日期:

教师晋升职称的申请书【二】

尊敬的领导:

我叫张XX,女,本科学历,参加教育工作十几年,参加工作前十几年一直奋战在山区,在本职

工作中呕心沥血,为山区教育做出了较大的贡献,教师晋升职称申请书。因为工作需要,20xx年我

从山区调入了##,兢兢业业一晃又是四年多,这期间又做出了自己比较满意的成绩。XX年我由中

学三级教师晋升为中学二级教师,现符合晋升中学一级教师的申报条件,特提出申请,申请理由如

下:

自参加教育工作以来,能全身心的投入本职工作,坚持不旷课,出全勤且带病工作,不计报

酬。在工作岗位上勤勤恳恳,任劳任怨。平时工作积极服从领导安排,认真履行学校规章制度,以

身作则,教书育人。不断地提升自己的思想素质,到现在成长为一名思想觉悟较高的.教育工作者,

时时刻刻为党的教育事业奉献着自己的力量。

在业务方面,我也是大胆探索,积极响应国家的教研教改活动,工作之余认真学习浏览教研优

秀文章,从中学习优秀经验,再融入自己实践心得,创出了适合自己的教学方法,范文《教师晋升

职称申请书》。尤其是自全国大面积推行“优化教学模式构建高效课堂”教改活动以来,我更是身

先士卒,积极响应,作为学校的首批实验老师带头践行高效课堂要求,认真学习高效课堂理论,详

细制作三单,积极推进高效课堂进程,为我校奠定了推行高效课堂的平台,也为全镇老师率先做了

示范,让大家有章可循,为课改做出了应有贡献。平时的课堂教学,我本着追求高效的宗旨,主要

从激发学生自主学习兴趣,调动学生积极性做起,让学生分组创优评差,使他们爱学,乐学,轻松

学习而且又取得了不错的成绩,几年来连续获得教学质量奖。

从教多年来,几乎一直任班主任,多年的班级管理经验让我成为学生心目中的朋友式老师,多

次撰写的论文获了区级奖和国家级奖,特别是关于班主任工作,我的经验获得了领导的认同,数次

获得区级镇级优秀班主任和辅导员称号。

根据本人情况,各项条件符合晋升中学一级教师的申报要求,特提出申请,望各级领导审阅批

准。

此致

敬礼!

申请人:

日期:

教师晋升职称的申请书【三】

我叫xx,毕业于河北曲周师范学校,于20xx年分配到旧店中心校工作,从事小学教学工作,至

今已经在教学一线工作近8年,于20xx年晋升为小学一级教师。这些年来,在校领导和同事们的关

心支持下和实践锻炼下,工作能力和思想认识有了极大的提高。回顾过去的8年,主要工作总结如

下:

一、倾心教育,为人师表

身为教师,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性

在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对

学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到

晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉

献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信

和较好的教师形象。

二、精心施教,形成特色

作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学

工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备——

备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点

辅“边缘”学生;考——考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中,能根据学生的

具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生

分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,

知识水平明显得到提高。

三、潜心钻研,完善自我

从教8年来,在较好地完成教学工作的同时,我还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼

自己的教学基本功。在完成教学工作的同时,注重教学研究,写出了国家省市级多篇论文。另外我

参加了自学考试,主修汉语言文学专、本科并顺利毕业。成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永

无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史,今

后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。

我的情况仅汇报如上,经过8年的教学实践,自认为基本符合小学高级教师的申报要求,特向上

级领导提出申请,请领导给予批准为晋升中学一级教师职务,望批准!

总之,参加工作以来,我尽职尽责,勤奋工作,各方面都取得一定的成绩,但是所有的成绩都

代表过去,今后我将更加努力的投入到教育教学工作中去,为党的教育事业贡献自己的全力!现申

请晋升为中学二级教师,恳请领导和老师们给予监督和支持。谢谢。

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