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关于妙笔作文合集5篇

其他范文 2020-10-17 18:29:10 趣文库

笔,也是有灵魂的,它也很奇妙的。下面给大家分享一些关于妙笔作文,希望对大家有帮助。

关于妙笔作文1

我们写字用的是笔,文具店里摆放的是五彩斑斓的笔,虽说电脑在日益发展,但取代不了笔,现在应该是笔的历史巅峰期。古人云,妙笔生花,可是笔与人生有什么联系呢?

人人都有少年时,把灿烂的童年时期比喻为铅笔最恰当不过了。儿童时代,总是疯疯颠颠,调皮捣蛋,虽经常犯错,但极易改正,正如铅笔写字,错了可以擦嘛,你拿钢笔试试?铅笔有着华丽的外表,正如孩子喜欢新衣服;铅笔有实在内容,正如孩子们朴实纯真的本性。最相似最重要的一点是:铅笔写一点就短一点,童年过一天就短一天。所以人人都要珍惜童年哟。

青少年时期大概就如同圆珠笔吧,青少年是叛逆的一季,喜欢张显十足的个性,展示潇洒的自我,放荡不拘小节,而圆珠笔写的字正是这样,写得随心所欲,个性十足。

中青年时期就应该比喻为中性笔,兼有青年人与中年人的特点,正如中性笔兼有钢笔和圆珠笔的优点。

中年人应比喻为钢笔。他显得稳重,肚子里有较多的阅历与知识,恰如钢笔内饱含的墨水;中年人做事细密、周到、谨慎,是成熟型的,恰如钢笔写的字:方方正正,透露着一种自信与成熟。

下面我不说你也一定猜得到,毛笔自然是老人的代表。老人们大都显得严肃,让人无形产生一种尊敬,正如你品味书法作品,看着那苍劲雄浑的笔法,行云流水般的技巧,一种敬佩、折服油然而生。另外,老人与时代多少有一些不入格,应该说为古典吧,而毛笔正有这一气质。

人生如笔,笔如人生。笔是跟着人类的发展而发展的,但历史界认为,文字是文明开始的标志,而笔作为写字工具,其中也蕴含无穷哲理吧。

人这一生,就是用“人生”这枝大笔在写着一个大大的“人”字。但不是每一个“人”字写得好,如果想要写得好,你可要把握好你的人生之笔。

关于妙笔作文2

朋友,假如你有了一支想画什么就有什么的魔笔,你会画些什么呢?你也许会画些糖果、香蕉、苹果之类的好吃的,或许会画些时尚、华丽的衣服、帽子、首饰……果真如此,那你也太不懂得珍惜了。因为这些东西都只能享受一时,并非长远之策。这支魔笔只能使用一次,我们应作长远之计。

假如我有了这样一支魔笔,我一定会珍惜它,让它画出一张百元大钞,以一颗爱心为背景,给需要帮助的人们送去暖暖的爱心。这张百元大钞,我会给山区的孩子们。为他们建设校园,购买文具、图书等。看到孩子们那灿烂的微笑,我的心里也暖暖的。

这颗真诚的心,淳朴的心,会使坏人不再用那三寸不烂之舌去诈取撞骗,闹得社会乌烟瘴气、混乱不堪,使他们能尊重友谊,真正地为社会、为国家、为人民作一些贡献。

是的,假如我有一支这样的魔笔,我一定珍惜它,充分利用这难得的机会,画出上面那一颗颗美好的心。让这可爱的魔笔为社会进步,为人类的幸福妙笔生辉吧!

关于妙笔作文3

蓝天碧水,绿树山花,山峰田野……这些风景都是大自然的杰作。

故乡多山。放眼望去,崇山峻岭,蜿蜒起伏,山墨绿墨绿,仿佛一块无暇的翡翠,好比一块巨大的宝石。雨季,云雾缭绕,烟雨濛濛,真是“山色空蒙雨亦奇”啊!

漫步到山脚下,那里百花盛开,千日红、黑心菊、蛇目菊……大大小小随处可见,红的、黄的、粉的……各种各样的颜色。信手摘下一朵闻一闻,淡淡的花香沁人心脾,却叫不上来名字,不要人夸“名字”好,只留清气满乾坤!

沿着小路前行,映入眼帘的是一片树林。树木郁郁葱葱,高大威武。有杨树、松树、榆树……杨树挺拔,松树苍劲,榆树多姿。漫步在林间小径,听着莺啼鸟语,不自觉得会哼起小曲儿,如果再有一只牛儿骑就更好了,那真是“牧童骑黄牛,歌声振林樾”啦!

到了山坳里,隐约地听见哗哗的流水声,原来是一条蜿蜒的小溪。溪水波光粼粼,仿佛一盆碎金,也像无数只眼睛,还像满天的星星。小溪清澈见底,几条小鱼自由自在的玩耍,鱼戏“石头”东,鱼戏“石头"南,鱼戏“石头”西,鱼戏“石头”北,再配上几只小虾慢悠悠的嬉戏,这幅“鱼虾共乐图”恐怕是齐白石老先生也画不出来其中的情趣呀!

"水是眼波横,山是眉峰聚。”天地间处处可以感受到大自然的鬼斧神工,她就像一位精通法术的神仙,用变化多端、亦动亦静的神笔,描绘出多姿多彩的世界,化身其中,我仿佛我也成了仙女,在这美景中翩翩起舞,留连忘返……

关于妙笔作文4

曾经有人问过我:“世上最神奇的笔是什么笔?”我毫不犹豫地回答:“生花妙笔!”而在我们班,就有一个人拥有这神奇的“笔”——汤欣然。

汤欣然的脸圆圆的,但到了下巴又有些尖,看上去又像大饼又像西瓜子,她有一双总是漾着微笑的小眼睛,不大却很有神儿。她的头发有些偏黄,经常被束成一根细细的马尾垂在脑后。可是她很高,比我高了一个头多,但仍然很灵活,跑起来还挺快。

虽然她并不擅长艺术,但是她的作文总是像一幅完美的艺术品,常常是“文中有画”,字里行间都透着灵动。有一次,老师布置了一项作业是命题作文,题目是《我们七班》。我憋了半天,才像挤牙膏一样憋出了一页,连自己看了都不禁嗤之以鼻:关键词没有体现出来,文不通字不顺,结尾不好……。结果垂头丧气。然后,我在手机上看到了汤欣然的文章,她整整写了两页多!并且她的心理活动也描写得十分细致,关键词在文中体现的淋漓尽致,结尾更是耐人寻味。我看完后立即佩服的五体投地,不愧是妙笔生花的才女哇!

这个女孩真是厉害了!在她那里,我终于更深刻地理解到了什么叫做真正的“妙笔生花”。

关于妙笔作文5

四年级上学期期末考试,我双科考试成绩好,妈妈考试前承诺过:“考试考得好,满足你一个愿望。”我深思熟虑:“是每天玩一个小时电脑?还是出去旅游一次?还是……”各种愿望从脑海里闪过,“不如去学学画画,从小就想学,妈妈没带我去。对,就这个!”

“妈妈,我想去学画画嘛。”我撒娇对妈妈说。

“好吧,我带你去!”妈妈考虑了一下对我说。

到了画画的地方,有很多姐姐在学素描。我的双眼紧盯着正在画一个立体三角体的姐姐。画画的小李老师似乎看透了我的心思,跑去对妈妈说:“家长,你好,我是素描的小李老师,桌前的是不是你的女儿?”

“是,我带她来学画画,但不知道10岁学什么画?”妈妈带着疑惑地问李老师。

“我建议她从学习素描开始,这是一切绘画的基础,而且将来长大以后数学美术等很多学科都用得到。”

“好吧!”

我虽然在看着那个姐姐画画,但也听到了妈妈和老师的对话。坐进了素描班的教室,看着墙上那些栩栩如生的画,心里不禁感到佩服:“我也要像墙上这些画的作者们一样棒!”

自从看了这些画以后,这就成了我奋斗的目标!我跟着李老师认真地学习画画,画的是一个场景——

“这个小屋应该画上些阴影。”

“这不是动漫,房子要画立体!”

“……”

我被李老师的这些话语催促得满头大汗,汗水如雨滴一样往下流。

“终于完成了。”我一边揉着疲惫的双眼,一边兴奋地把画交给了老师。

“宝贝,真棒!”妈妈看了我的画,笑着夸我。得到妈妈的夸奖,我心里有一种说不出的喜悦。


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